Da un giro en tu clase. Cinco herramientas para posibilitar el Flipped Classroom en el aula

En pleno cambio generacional, donde las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y el acceso a éstas marca muy de cerca nuestra manera de aprender y relacionarnos, nos es imposible entender el trabajo en el aula sin este apoyo que, lejos de añadir valor a los métodos pedagógicos actuales, nos los hace cambiar de arriba a abajo.

El posicionamiento hacia la vida que los niños y jóvenes tienen hoy en día cambia cualquier forma de aprendizaje ya que la curiosidad no sólo se despierta analógicamente sino que el mundo digital irrumpe con fuerza en el acercamiento a la cultura, el conocimiento y la ciencia.

El modelo Flipped Classroom, o clase al revés, toma sus ideas del contexto actual y pretende hacer un giro en la manera que tiene la educación para formar.

Rehuyendo claramente de las clases magistrales, da un alto valor a las horas en el aula y quiere garantizar la atención personalizada en el marco de la detección de necesidades educativas especiales y los ritmos variables de aprendizaje, consiguiendo un trabajo mucho más personalizado sin perder de vista el logro de contenidos.

Aunque no es un modelo fácil de alcanzar en todo el currículo, sí que persigue el hecho de poder "hacer los deberes en el aula" y aprovechar las horas en casa para impregnarse de aquellos conocimientos que las actividades presenciales nos permitirán fijar más efectivamente. Por ello, a continuación damos cinco herramientas que los y las docentes podemos aprovechar para hacer de estas "clases invertidas" una experiencia satisfactoria.

EDpuzzle es una de las mejores herramientas para iniciarnos en el Flipped Classroom. Ésta permite extraer cualquier vídeo de YouTube y editarlo para intercalar preguntas sobre los conocimientos tratados. Visionar un contenido multimedia y responder preguntas o resolver actividades mientras aprendemos forma parte de la estrategia Flipped. Además, el módulo de evaluación permitirá crear usuarios para cada estudiante de manera que se puedan detectar a tiempo real las carencias del grupo y se pueda preparar una mejor dinámica de cara a las sesiones presenciales.

El uso del Padlet o “tablón de anuncios virtual” tanto dentro como fuera del aula puede ser la mejor herramienta para la educación. Da libertad a los estudiantes para que aprovechen al máximo las herramientas de este espacio digital siendo un gran punto de encuentro en el cual compartir ideas, conocimientos, mapas mentales, imágenes, reflexiones, inquietudes, etc.
 
Si los estudiantes ya disponen de móvil, y no hay manera de que el pierdan de vista dentro del aula, se puede utilizar con Kahoot para que forme parte de las explicaciones. Esta herramienta permite realizar diferentes dinámicas, normalmente en forma de pregunta / respuesta, que permitirán evaluar el grado de conocimiento de la materia ya que el trabajo se hace de forma individual aunque se facilita el debate y el intercambio de opiniones al ver las respuestas en pantalla.

Las presentaciones en PowerPoint ya han apoyado la docencia desde su creación pero Explain Everything da un paso más y permite la presentación de cualquier diagrama de forma interactiva. Permite generar tus propios elementos interactivos, gráficos y representaciones para que los alumnos se diviertan ordenando conceptos, coloreando mapas o poniendo el nombre correcto a cada parte del cuerpo.

Tellagami es la herramienta más avanzada de la selección que hemos visto ya que, sin demasiado esfuerzo, se pueden generar nuevos personajes para que expliquen los conocimientos teóricos en una pesa audiovisual. A partir de la creación de diferentes avatares, ya prediseñados, podemos hacerlos hablar registrando nuestra voz o con el uso de las herramientas que tenemos al alcance. El resultado: un vídeo que podremos compartir con nuestros y nuestras estudiantes donde un personaje animado nos sustituirá virtualmente.

Es importante recordar que esta modalidad de aprendizaje no debe restar calidad al modelo tradicional de formación y que no hay que preocuparse por la calidad de los materiales ya que es más importante lo que se explica y su efectividad en el aprendizaje final que la calidad de la voz, del vídeo o del grafismo elaborado.

El trabajo previo y la planificación en el Flipped Classroom es clave, aunque la adaptación del temario al grupo y sus características hará que se genere un contenido nuevo, mucho más adaptado y eficaz, consiguiendo una transferencia excelente fruto de nuestro esfuerzo para darle la vuelta a la clase y la posibilidad, de este modo, de una interacción con el alumno mucho más personalizada, una actualización constante del método formativo, el trabajo en grupo, el aumento de la motivación y la especialización de las tareas del docente en un entorno relacionado y global.

Si quieres experimentar éstas y muchas otras innovaciones metodológicas que se pueden utilizar en el aula para fomentar la participación y motivación del alumnado no dejes de dar un vistazo a nuestro curso online de Formación deformadores.

Gregori Olivé
Experto en formación on-line y herramientas TIC de la Fundació Pere Tarrés.

Dona un gir a la teva classe. Cinc eines per possibilitar el Flipped Classroom a l’aula

En ple canvi generacional, on les noves tecnologies de la informació i la comunicació i l’accés a aquestes marca molt de prop la nostra manera d’aprendre i relacionar-nos, ens és impossible entendre el treball a l’aula sense aquest suport que, lluny d’afegir valor als mètodes pedagògics actuals, ens els fa canviar de dalt a baix.

El posicionament envers la vida que els infants i joves prenen avui en dia canvia qualsevol forma d’aprenentatge ja que la curiositat no tant sols es desperta analògicament sinó que el món digital irromp amb força en l’apropament a la cultura, el coneixement i la ciència.

El model Flipped Classroom, o classe a l'inrevés, pren aquestes idees del cotext actual i pretén fer un gir a la manera que te l’educació per formar.

Defugint clarament de les classes magistrals, dona un alt valor a les hores a l’aula i vol garantir l’atenció personalitzada en el marc de la detecció de necessitats educatives especials i els ritmes variables d’aprenentatge aconseguint un treball molt més personalitzat sense perdre de vista l’assoliment de continguts.

  

Tot i que no és un model fàcil d’assolir en tot el currículum, si que persegueix el fet de poder “fer els deures a l’aula” i aprofitar les hores a casa per impregnar-se d’aquells coneixements que les activitats presencials ens permetran fixar més efectivament. Per això, tot seguit donem cinc eines que els i les docents podem aprofitar per fer d’aquestes “classes capgirades” una experiència satisfactòria.

EDpuzzle és una de les millors eines per iniciar-nos en el Flipped Classroom. Aquesta permet extreure qualsevol vídeo de YouTube i editar-lo per intercalar-hi preguntes sobre els coneixements tractats. Visionar un contingut multimèdia i respondre preguntes o resoldre activitats mentre aprenem forma part de l’estratègia Flipped. A més, el mòdul d’avaluació permetrà crear usuaris per a cada estudiant de manera que puguis detectar a temps real les mancances del grup i en preparis una millor dinàmica de cara a les sessions presencials.

Utilitza Padlet tant dins com fora de l’aula ja que el “tauler d’anuncis virtual” pot ser la millor eina per a l’educació. Dóna llibertat als i les estudiants perquè aprofitin al màxim les eines d’aquest espai digital sent un gran punt de trobada on compartir idees, coneixements, mapes mentals, imatges, reflexions, inquietuds, ...

Si els estudiants ja disposen de mòbil, i no hi ha manera de que el perdin de vista dins l’aula, utilitza’l amb Kahoot perquè formi part de les explicacions. Aquesta eina permet realitzar diferents dinàmiques, normalment en forma de pregunta / resposta, que et permetran avaluar el grau de coneixement de la matèria ja que el treball es fa de forma individual encara que s’hi facilita el debat i l’intercanvi d’opinions en veure les respostes en pantalla.

Les presentacions en PowerPoint ja han donat suport a la docència des de la seva creació però Explain Everything fa un pas més i permet la presentació de qualsevol diagrama de forma interactiva. Genera els teus propis elements interactius, gràfics i representacions perquè els i les alumnes es diverteixin ordenant conceptes, acolorint mapes o posant el nom correcte a cada part del cos.

Tellagami és l’eina més avançada de la selecció que hem vist ja que, sense massa esforç, podem generar nous personatges i posar-los-hi veu perquè expliquin els coneixements teòrics en una pesa audiovisual. A partir de la creació de diferents avatars, ja predissenyats, podem fer-los parlar tot enregistrant la nostra veu o amb l’ús de les eines que tenim a l’abast. El resultat: un vídeo que podrem compartir amb els i les nostres estudiants on un personatge animat ens substituirà virtualment.

Recorda que aquesta modalitat d’aprenentatge no ha de restar qualitat al model tradicional de formació i que no cal patir per la qualitat dels materials ja que és més important el què s’explica i la seva efectivitat en l’aprenentatge final que la qualitat de la veu, del vídeo o del grafisme elaborat.

El treball previ i la planificació en el Flipped Classroom és clau encara que l’adaptació del temari al grup i les seves característiques farà que generem un contingut nou, molt més adaptat i eficaç, aconseguint una transferència excel·lent fruit del nostre esforç per capgirar la classe i possibilitat, d’aquesta manera, una interacció amb l’alumne molt més personalitzada, una actualització constant del mètode formatiu, el treball en grup, l’augment de la motivació i l’especialització de les taques del docent en un entorn relacionat i global.

Si vols experimentar aquestes i moltes altres innovacions metodològiques que es poden fer servir a l’aula per a fomentar la participació i moticiació de l’alumnat no deixis de donar un cop d’ull al nostre Certificat de Professionalitat de Formació de Formadors. 


Gregori Olivé
Expert en formació on-line i eines TIC i docent de la Fundació Pere Tarrés.